101 Ideias Para Brincar e Ensinar Autistas

Como nasceu este livro?

Este livro nasceu da necessidade em facilitar a vida de pais, cuidadores, profissionais da educação, da saúde e interessados em melhorar a vida de nossas crianças, jovens e adultos autistas. Procurei através de uma linguagem simples e objetiva, colocar sugestões de aplicação que vivenciamos no dia a dia de nossas escolas, como também das experiências vividas pela comunidade autista no nosso país e no mundo.

Este livro não é uma regra de aplicação das atividades aqui propostas. É um outro olhar sobre as brincadeiras e jogos, que pode, e deve ser reinventado pelas pessoas que dele fizerem uso, de maneira a adaptarem seus conteúdos de acordo com sua realidade.

Almejo do fundo do meu coração, que o trabalho aqui realizado com muito cuidado e dedicação, venha a ser útil para dar uma vida mais digna para pais, familiares e profissionais que trabalham com crianças, adolescentes e adultos autistas, e ao mesmo tempo, venha tornar a tarefa de educar nossas crianças ainda mais prazerosa.

Como as crianças autistas geralmente brincam

As crianças autistas se relacionam com os objetos de maneiras geralmente diferentes das que não são. É necessário observar o que elas gostam e adaptar as brincadeiras de acordo com seus gostos para seja possível haver uma interação a partir delas.

Como a maior dificuldade encontrada nas brincadeiras é manter o foco da criança autista na atividade, você deve deixa-la conduzir a atividade inicialmente, para depois intervir de maneira não invasiva.

Dicas para brincar com uma criança autista

Observe a criança e descubra como pode adaptar as brincadeiras.
Fale poucas palavras para relacionar as brincadeiras.
Muitas palavras geram muitas informações, o que fica difícil para a realidade da criança autista.
Faça uma coisa de cada vez, pois crianças autistas tem dificuldade em dividir a atenção.
Faça uma brincadeira simples e sem muitas coisas, falando pouco e com poucas opções.
Fale apenas uma palavra e repita-a para preencher os espaços vazios da fala. Faça onomatopeias também, fazendo sons de bichinhos.
Quando você criar alguma brincadeira, deixe a criança ditar como ela será feita.
Você não deve fazer uma brincadeira que seja de acordo com as suas regras de adulto. Deixe a criança ter prazer em suas brincadeiras.
Nunca tire as coisas das mãos dela.
Não force as crianças a brincarem do seu jeito, tente imitar a criança em suas brincadeiras.